天津医学高等专科学校牵头教育部与江西省部省项目第一批9个专业大类中的医药卫生大类护理、临床、药学、中药学４个专业的虚拟仿真资源建设工作，依据职业教育国家教学标准，创新构建“三个融合”“五种能力”的虚拟仿真实训教学体系，切实保障国家职业教育虚拟仿真示范实训基地教学资源高质量建设，服务卫生职业教育高素质复合型人才培养。
“三个融合”“五种能力”的实训教学体系
对接医、护、药岗位需求，持续优化建设方案，完善虚拟仿真实训教学资源的脚本，开发产后出血患者的抢救、薄膜衣片生产操作实训、中药提取虚拟仿真资源等30余个课岗对接虚拟仿真实训资源，打造虚拟仿真实训课程，在国家虚拟仿真实训基地开展培训教学，有效化解卫生职业教育实训中看不到、进不去、成本高、危险性大等难题，提高人才培养质量。
创新“仿真操作、模拟演练、实战训练”的项目化实践教学模式，以迭代开发资源的设计思路，开发数字化教材《中药制剂检测技术》《中药药膳》《质谱应用技术》等5套，以及AR实训教材《六神曲制作》《麦冬微生物检测》《PCR法鉴别川贝母》3套，构建“VR+教学+职业技能培训+考试+竞赛”为一体的生态集群，有效促进教学模式改革。
基于VR技术的质谱虚拟仿真实训项目
基于VR技术的质谱虚拟仿真实训项目，旨在瞄准中药中重金属检测的国际标准化技术，利用VR技术，使大型贵重精密仪“触手可见”，学生们身临其境，培养学生新技术应用能力，发挥了示范引领、辐射带动作用。